Úvod
> Inspirace ze světa
> Štrasburský soud potvrdil, že v Evropě dochází k diskriminaci romských dětí
Štrasburský soud potvrdil, že v Evropě dochází k diskriminaci romských dětí
Před několika dny vydal Evropský soud pro lidská práva rozsudek, podle kterého v různých evropských státech dochází k segregačním praktikám ve vztahu k romským dětem.Tak jako Česká republika v roce 2007, a podobně Řecko v roce následujícím, bylo nyní také Chorvatsko odsouzeno za nezajištění práva na vzdělání pro všechny děti. Soud vyslovil, že Chorvatsko diskriminuje romské děti v přístupu ke vzdělání.
V případě nazvaném D.H. a ostatní vs. Česká republika byla Česká republika vystavena kritickému stanovisku štrasburského soudu zejména proto, že k tomuto datu byly (a nadále jsou) romské děti nadměrně vzdělávány mimo hlavní vzdělávací proud, případně jsou pro ně zřizovány speciální třídy v rámci základních škol. Tím je jim znemožněno získání plnohodnotného vzdělání a v důsledku zamezeno reálné uplatnění na trhu práce.
Tak jako ve zmíněném případu proti České republice, také v „chorvatském“ rozsudku soud konstatuje, že segregační a diskriminační praktiky vzdělávacího systému vůči romským dětem jsou uplatňovány i v řadě jiných evropských zemí.
Chorvatský rozsudek je nicméně založen na trochu odlišném skutkovém základě. Narozdíl od kritiky zařazování nadměrného počtu romských dětí mimo standardní základní školy ve zmíněném případě D.H. (více informací zde), v tomto případě došlo k opakovanému zřizování tříd, které měly podle vyjádření představitelů škol vyrovnat jazykový handicap dětí. Tyto třídy byly přitom navštěvovány pouze romskými dětmi.
Soud v rozsudku konstatoval, že problém jazykové vybavenosti žáka nemůže sloužit jako podnět k rasové segregaci.
V případě nazvaném D.H. a ostatní vs. Česká republika byla Česká republika vystavena kritickému stanovisku štrasburského soudu zejména proto, že k tomuto datu byly (a nadále jsou) romské děti nadměrně vzdělávány mimo hlavní vzdělávací proud, případně jsou pro ně zřizovány speciální třídy v rámci základních škol. Tím je jim znemožněno získání plnohodnotného vzdělání a v důsledku zamezeno reálné uplatnění na trhu práce.
Tak jako ve zmíněném případu proti České republice, také v „chorvatském“ rozsudku soud konstatuje, že segregační a diskriminační praktiky vzdělávacího systému vůči romským dětem jsou uplatňovány i v řadě jiných evropských zemí.
Chorvatský rozsudek je nicméně založen na trochu odlišném skutkovém základě. Narozdíl od kritiky zařazování nadměrného počtu romských dětí mimo standardní základní školy ve zmíněném případě D.H. (více informací zde), v tomto případě došlo k opakovanému zřizování tříd, které měly podle vyjádření představitelů škol vyrovnat jazykový handicap dětí. Tyto třídy byly přitom navštěvovány pouze romskými dětmi.
Soud v rozsudku konstatoval, že problém jazykové vybavenosti žáka nemůže sloužit jako podnět k rasové segregaci.




.gif)





.jpg)

.gif)

.jpg)

.gif)

.gif)








.gif)





.jpg)
.jpg)

.jpg)











